| Con la participación de Walter Tejada y dirigentes sindicales |
Foro público promueve la capacitación
vocacional de los hispanos en Arlington
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Walter Tejada, miembro de la junta del Condado de Arlington invitó a representantes de sindicatos y de la empresa privada para informar a la comunidad latina sobre las oportunidades que existen para desarrollar sus habilidades profesionales.
Foto Adrián Meshad/Washington Hispanic. |
Mitzi Macías
Washington Hispanic
Representantes del sindicato de albañiles, de carpinteros y de la empresa privada del área metropolitana participaron en una mesa redonda para informar a la comunidad latina sobre las oportunidades que existen para mejorar su condición laboral a través del entrenamiento vocacional.
Esta sesión informativa fue parte de una serie de foros públicos organizados por el miembro de la junta de Arlington, Walter Tejada, con el propósito de crear un medio de comunicación y alcance con la comunidad.
“A través de los foros, que realizo desde hace dos años, deseo mantener informada a la comunidad de las diferentes iniciativas del Condado de Arlington como de otros gobiernos y organizaciones a nivel regional”, expresó a Washington Hispanic Walter Tejada.
“Esta es una manera de demostrarle a la comunidad en qué estamos trabajando para mejorar sus condiciones de vida y mi mayor objetivo es que las personas obtengan el conocimiento necesario para ser autosuficientes en este país”, agregó el miembro de la junta de Arlington.
Todos los foros públicos se realizan en español y son gratuitos para todas las personas interesadas. En los dos últimos años se han desarrollado diversos temas como la reforma migratoria, los servicios sociales que ofrece el condado, entre otros.
“En esta oportunidad decidimos tratar el tema de las oportunidades para desarrollar sus habilidades profesionales. Existe una gran necesidad de capacitación laboral y muchas veces los trabajadores no saben dónde buscar los servicios”, explica Tejada, quien expresó que los foros públicos buscan la participación activa de la comunidad.
Como en anteriores oportunidades al final de cada foro se discute sobre el próximo tema de interés y en esta oportunidad se vio que una de las grandes preocupaciones de los asistentes fue el acceso a servicios médicos de los inmigrantes que no tienen seguro de salud.
Del mismo modo se solicitó información sobre cómo avanza la reforma migratoria por lo que se decidió que durante el próximo foro programado para el 3 de octubre se discutirán ambos temas.
Sea un maestro carpintero
Uno de los miembros del panel fue José Frías, coordinador del sindicato de carpinteros en el área metropolitana. Durante su participación Frías aprovechó la oportunidad para informar sobre un programa de capacitación que acredita al participante como Maestro Carpintero.
El programa no sólo ofrece educación sino también trabajo en el área de la carpintería con una buena remuneración y beneficios.
“Nuestro programa tiene una duración de cuatro años y es gratuito. El interesado debe tener como mínimo 17 años y haber terminado la escuela secundaria o conseguir su equivalente o GED durante el tiempo que está en el programa de carpintería”, explica José Frías.
El programa se desarrolla en dos campos el práctico y el teórico. Los participantes son asignados a un trabajo de campo y una vez cada tres meses deben asistir a clases de capacitación por una semana completa. El participante aprende aspectos técnicos de seguridad, herramientas, diseño, así como los conceptos necesarios de matemática y geometría.
“Durante el primer año reciben un salario que equivale al 60 por ciento del sueldo promedio de un maestro carpintero y conforme pasan los años ese porcentaje va en aumento. En la escuela no revisamos el estatus migratorio del estudiante, pero de preferencia debe tener autorización para trabajar en Estados Unidos porque las compañías donde entrar a trabajar como parte del entrenamiento de campo así lo requieren.
El idioma inglés es una ventaja, pero si el nivel de inglés es limitado no es un impedimento para participar del programa de entrenamiento porque éste también considera la enseñanza del inglés técnico para carpinteros. Las personas interesadas en el programa pueden llamar a la escuela al (301) 736-1696 o visitar la página web: www.weworkunion.org
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| Clases en DC empiezan el lunes 28 de agosto |
Estudiantes regresan a las aulas en Prince George |
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Los escolares en Prince George se despiden del verano e inician clases el lunes 21 de agosto.
Foto Adrián Meshad/Washington Hispanic. |
Mitzi Macías
Washington Hispanic
El inicio de un nuevo año es sinónimo de cambios, sorpresas y novedades, y en el ámbito escolar no podía ser de otra manera. El lunes 21 de agosto las aulas escolares en el condado de Prince George, la tercera jurisdicción escolar más grande en el área, después de Fairfax y Montgomery, dieron la bienvenida a los más de 130.000 escolares. En Prince George la novedad se concentró en la apertura de una nueva escuela elemental con el nombre de la activista por los derechos civiles, Rosa L. Parks.
Del mismo modo Prince George celebró la apertura de la primera escuela charter bajo el nombre de Turning Point Academy que responde a los esfuerzos por aumentar los progresos académicos de los estudiantes.
La nueva escuela pública charter ofrece una alternativa a los padres de familia que deseen que sus hijos reciban una educación más personalizada que ofrezcan programas innovadores.
En el caso de Washington DC las clases se inician el lunes 28 de agosto y en este nuevo año escolar se implementará una curricula estándar en todas las escuelas.
“Esto significa que todas las escuelas tendrán un programa académico que deberán cumplir y respetar y los alumnos serán evaluados de la misma manera”, señala Arnoldo Ramos, portavoz de las escuelas públicas del Distrito de Columbia.
Además señaló que el mayor reto para este año será disminuir en gran medida el alto índice de deserción escolar, especialmente entre la comunidad latina y la afroamericana.
En el Distrito de Columbia también se está consciente de la importancia de que los padres de familia se involucren en la educación de sus hijos. Por esta razón el alcalde de Washington DC, Anthony Williams, anunció que los empleados del gobierno que trabajan para la ciudad podrán llegar dos horas después a sus centros laborales con el propósito de que puedan acompañar a sus hijos a la escuela.
“Es muy importante que los padres conozcan y empiecen a interactuar con los maestros de sus hijos desde el primer día. Espero que los otros dueños de negocios en el Distrito se unan a esta iniciativa y permitan que sus trabajadores puedan acompañar a sus hijos a la escuela”, expresó el alcalde en conferencia de prensa en la cual participó con el superintendente de educación, Clifford B. Janey.
En el caso del estado de Virginia las clases se iniciarán después del feriado por el Día del Trabajo o “Labor Day” que se celebra el próximo lunes 4 de septiembre. Sólo por este año académico la escuela secundaria T.C. Williams en Alexandria abrió sus puertas el pasado lunes, dos semanas antes de lo habitual con el propósito de organizar los horarios y los programas educativos debido a un proyecto de construcción de la escuela.
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